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第33章 水果电池与标准粒子模型

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上课铃声响起,张雷走进教室朝里面的学生喊了一声。

“同学好”。

下面的学生纷纷起立,在班长的带领下,齐声喊到:“张老师好。”

遥想当年毕业典礼上,宁少杰授予了张雷年度成绩排行榜第九名的称号,问张雷以后有什么打算时。

张雷回答说想要做一名物理老师。

宁少杰见张雷成绩不错,想安排张雷到某个研究所,但一回想起他当年徒手抓电线的场面,还是硬生生把话咽了回去。

弄到研究所里搞科研,说不定会把实验室都毁了。

如果只是当老师,了不起把学生打一顿,最后还是如了他的心愿。

张雷回想当年同一届顺利毕业的同学,他打心底佩服。

同样是学习,人家就是比你强。

你起不来的早晨,有人能起。

你熬不了的夜,有人能熬。

你吃不了的苦,有人能吃。

总有人要赢,为什么不能是你!

许多同学就是抱着这种信念,咬牙坚持了六年。

其中就有八名同学,一举超越张雷。

虽然张雷的第九名成绩,也是实打实的。

但如果真的算起来,还是占了体力好的优势。

毕竟他是有修为的练气士,而剩下的同学,都是普普通通的凡人。

如今,张雷大部分同学,都被宁少杰分配到了研究所。

只有少数人,被留下来,做了老师。

张雷教六个班的物理,其中四个是低年级,剩下俩个则是高年级。

不过他没有当班主任。

蓝星人十一二岁才接触物理,而这里七八岁就开始学了。

物理是一门研究自然规律的学科。

张雷带的班级,经过俩年的系统学习,从最开始的一无所知、懵懵懂懂,走向了了解和精通。

这六年的学习,加上二年的教师生涯,张雷做过的题目、看的书不知道有多少?

有时候,他也会想自己在蓝星人中处于什么水平?

可翻遍从宁少杰书房中扫描过来的书籍,也没找到相关线索。

这一切,就好像蓝星人在这方面刻意隐瞒一样。

通过打量阅读,张雷也明显的感觉到,这些书籍缺失了很多内容。

比如人文地理,历史文化之类的东西,仿佛蓝星人传播这些书籍的最终目的,就是想让他们尽快飞向太空,遨游宇宙一般!

种种谜团,这些年,张雷一个都没解开,反而内心的疑惑,越想越多。

张雷收拾起心思,开始教授今天的物理课程。

张雷朝下面学生讲道。

“同学们,今天咱们讲物理中的电学部分。”

“哈哈哈,相信你们化学老师也讲过原电池反应。”

“有时候两门课程存在一定重叠性,只是看待事物的角度不同。”

“这节课咱们就放松放松,做个小实验。”

课堂中的学生一听到张雷的话,哄堂大笑起来。

甚至有些学生,还兴奋的鼓起掌,拍起桌子来。

张雷将食指竖着放在嘴边,“嘘嘘”两声。

“同学们,不要这么大声,别让隔壁班把我投诉了,说我教的班课堂纪律不行,要不然我会被扣工资的。”

下面的学生立马安静下来,看着张雷做起实验。

张雷从包里拿出四个橘子,数跟导线,一个二极管,还有两种不同颜色的金属片。

每个橘子,张雷插上俩个不同材质的金属片,并用导线将俩扇橘子上的不同材质的金属片连起来。

全部连接后,最后把俩头橘子还空出来的金属片,用导线连接在二极管上。

实验步骤全部完成,还没等学生仔细看。

张雷突然用一个黑罩子把水果电池罩住。

他看着大家期待的眼神,哈哈笑道。

“同学们,我知道你们想看水果电池亮不亮?”

“但看这些东西之前,必须先回答我一个问题,才可以上前看哦!”

“水果电池,顾名思义,就是用水果制作成的电池,但是也不是任何一种水果可以改造成水果电池,一般要含有果酸的水果,比如柠檬、酸橙、菠萝等。

“现在第一个问题就是,为什么我需要准备俩种不同的金属?”

“知道的请举手,三二一,李姣同学最先举手,请回答。”

教室前排的一位女同学站了起来,大声说道。

“老师,只有具有活泼性不同的两个电极,才可做原电池反应。”

“其中较活泼的金属作负极,发生氧化反应,失去电子。”

“较不活泼金属或非金属(石墨等)作正极,得到电子,发生还原反应。”

张雷鼓掌说道。

“李娇同学非常不错,将氧化还原反应的得失电子,都讲出来了,看来你们化学老师教的蛮好。”

“至于二极管亮不亮,李姣同学,你先等下,等我把问题问完了,再一起看。”

张雷望了一眼大家,快速问道。

“构成原电池的条件有哪些?”

“三二一,谁先举手就喊谁,右边的周冰同学最先举手,请回答。”

周冰站起来说道:“条件有三个,第一个是具有活泼性不同的电极;第二个是具有电解质溶液;第三个是形成闭合回路。”

张雷笑着说:“周冰同学回答的非常完美。”

“还只问最后一个问题,咱们就揭晓答案。”

“请问原电池是什么能,转化成什么能的装置?”

“举手的人太多了,我都看不清是谁先举手,是不是问题问的太容易啦?”

“那最后一个问题大家齐声回答吧!”

一阵海啸的声音朝张雷袭来。

“化学能转化成电能的装置。”

“大家学的真棒,都是好孩子,现在咱们就揭晓答案,后排看不清的学生可以到讲台来看!”

话音刚落,哗啦啦,一群学生乌压压围了过来。

“啊,它真的发电了耶!”

“它发出来的光好小哦。”

……

看着一般活泼的学生,张雷情不自禁的笑了起来,这才是小孩的天性嘛!

他老早就看“填鸭式”教学不惯了。

可惜宁少杰一直强压着不做让步,好像他十分赶时间似的。

只不过张雷自己也有难言之隐。

他不想让宁少杰过分关注自己,只能在权限范围内能帮孩子一点,算一点。

张雷一看时间过去不少,连忙让学生坐回去,大声说道。

“既然同学们,都已经看到水果电池发光了,可是水果电池发射出来的光线,十分的小。”

“那咱们今天就开始讲如何解决这个问题!”

“我先给大家,讲一讲电流、电压、电阻的定义,还有电路的串联、并联……”

“咚咚咚”已经下课了。

学生还在围着张雷问问题,直到上课铃声再次响起,他这才摆脱学生,离开了教室。

张雷后面还有一节课,马不停蹄的朝另外一间教室跑去。

下一堂课的教授的对象,不再是教授二年级的学生。

而是宁府学校最高的六年级。

在这个阶段的物理,分成了俩大部分,理论物理和实验物理。

张雷跑进教室,将教案放在讲桌上,拿出一个猪八戒的面具戴在脑袋上。

“噔噔噔噔,我的天才同学们,我现在是来自天庭的猪八戒,现在正考察你们星球的科学水平。”

“你们能用一张图,或者一句话,来表明你们的研究进展吗?”

课堂中,有一名学生很快站了出来。

“猪八戒,你好,我的名字叫孙悟空。”

张雷作势举起一个耙子说道。

“同学,随便冒充别人的师兄,可不好哦。”

那名同学扮了一个鬼脸。

“好吧,我的真名叫马云古。我可以用一张图片,来代表我们星球的科学水平。”

“请问我能到黑板上,画下来吗?”

张雷哈哈笑道:“那就谢谢马云古同学了,粉笔在旁边。”

马云古嗖的一声,拿起粉笔,一边画,一边介绍。

“你好,来自天庭的猪八戒,我现在画的图像,名叫粒子标准模型图。”

“这是能代表我们当今物理水平的最高成就。”

“哈哈哈,猪八戒,逗你的。”

“我们的理论物理,还刚刚起步,这是我们先辈蓝星人留给我们的最高学问。”

“在我们先辈蓝星人的世界里,关于研究这张图,而获得的成就,起码包含了三十个以上诺贝尔物理学奖。”

张雷戴着面具,继续问道。

“马云古,你能方便告诉我,什么叫做粒子吗?”

马云古笑嘻嘻道:“猪八戒,你喝水的吗?”

张雷理所当然道:“当然喝水呀,不喝水,我就要渴死的。”

马云古装作一副大人模样,老城的说道。

“喝水就好,那你知道水是什么组成的吗?”

张雷茫然道:“水,就是水啊,还能是什么组成的?”

马云古无语道。

“张老师,你的演技好假哦!”

“你扮演的猪八戒,是天蓬元帅,掌管天河十万水军,怎么连水分子式都不知道?”

张雷撕下面具,拿出一条丝袜套在自己脸上,嘿嘿笑道。

“善语结善缘,恶语伤人心。”

“不装了,摊牌了,我是劫匪。”

“今天你们都要回答我一个问题,才能离开教室,否则的话。”

说话间,张雷从腰间拿出一把玩具手枪。

张雷口中拟声道,“砰砰砰,回答不出来,就是这个下场。”

教室中的学生,一看是角色扮演,一个个更加兴奋起来。

张雷指着一个叫的最欢的学生,说道。

“鲁浅泉出列。”

这位名叫鲁浅泉的学生,立刻站了出来,兴奋的说道。

“劫匪,你有什么问题,直接问我吧?”

张雷问道:“还是之前那个问题。”

“我们都知道我们喝的水,是由水分子构成的,那同学你知道组成水分子的是什么吗?”

鲁浅泉回道:“水分子,是由俩个氢原子和一个氧原子构成。”

张雷随即问道:“那原子还能继续分割吗?”

鲁浅泉笑道:“劫匪,不要逗我玩。”

“原子是构成物质的最基本单位。”

“又是随随便便能分割的话,原子,就不是构成物质的最基本单位了。”

张雷闻言一笑,这是他给学生挖的一个坑。

没想到这孩子,十分机智,避过去了。

大家都是学物理的,要是有人说能用一把刀,将原子分割开,那就要被人笑死了。

张雷继续问道。

“鲁浅泉同学,如果让你对原子,进行继续划分,你会发现什么?”

鲁浅泉脱口而出道。

“原子可以分成原子核,和带负电的电子。”

“原子核,还可以再分为,带正电的质子,和不带电的中子。”

张雷继续追问道:“那质子,中子,还可以再分下去吗?”

鲁浅泉这位学生,明显做了预习,快速的回道。

“质子和中子,还可以继续分成夸克。”

张雷接着问道:“夸克还能再继续向下分割吗?”

鲁浅泉瞬间反应过来。

“劫匪,这么好的问题,还是留给我同学吧,我已经连着回答好几个问题了。”

鲁浅泉这种行为,马上迎来了同学们的声讨。

“容易的题目,你都回答了,这么难的题目,留给我们,你作死呀!”

张雷右手捏着一把枪的形状,厉声说道。

“鲁浅泉同学,不要打岔,刚刚我问的是你!”

鲁浅泉微微一笑,整理袖子说道。

“劫匪,我早知道你会玩这一手的。”

“夸克是能找到的最小实体物质,比夸克更小的物质,不是没有,但都是理论模型。”

“比如超弦理论中的弦。”

张雷呵呵一笑。

“鲁浅泉同学,这次算你过关。下面我又要挑人了。”

“大家打起精神来,我这次先说问题,然后从你们中间挑最会装鸵鸟的那个。”

躺下的学生立刻正襟危坐起来。

“为了考究你们是为了应付考试而背数据,还是真的理解原子,原子核,质子,中子、质子、夸克、之间的关系。”

“这次题目是到黑板前面来,画出这几种粒子的比例图。”

教室中的同学,脸上都露出苦瓜的颜色。

张雷挑了一个脸色最青的学生,“韦宏文,就你了。”

韦宏文吓得赶紧翻起课本。

然而张雷眼疾手快,立刻把韦宏文拖到讲台上。

可出乎大家意料之外的是,韦宏文一到黑板前面,青色的脸蛋立马成一脸得瑟。

只听他嘿嘿笑道:“尼玛,这次,总算轮到我露脸了。”

张雷无情的讽刺道:“韦宏文,好好干活,别露脸,变成漏屁股了。”

韦宏文撅着嘴回道:“张老师,你三十七度的身体,怎么能说出这样冰冷的话?”

张雷没好气道:“节约时间,抓紧干活。”

没想到韦宏文这学生还来了脾气。

他将粉笔一扔,埋怨道:“你这黑板画不下。”

张雷看着眼前的学生耍小脾气,只能无奈说道。

“同学,不是叫你真正的图形,只是画个比例图就行。”

韦宏文闻言,立刻拿起粉笔嗖嗖画了起来。

很快,韦宏文就搞定。

他将粉笔一扔,双手叉腰,学着以前张雷讲话的语气说道。

“同学们,这就是几种微观粒子的比例图。”

“有些同学,可能对我写的比例,没什么清晰的概念。”

“为了便于大家理解,我就把电子和夸克看作最小的存在,就把他们比喻成一颗小米。”

“当小米扩大一千倍,差不多有一张桌子大小时,这就相当于质子或者中子的体积。”

“当小米扩大一万倍,也就是我们俩个教室大的时候,这将相当于原子核的体积。”

“当小米扩大一亿倍,也就是相当于一座万米高山的时候,这就是原子的体积。”

“换而言之,在我们眼中,小的不能再小的原子,内部还有着广阔的空间的。”

“同学们,你们能想到如此大的空间中,仅仅只有只有这么一点东西吗?”

“套用咱们张老师常说的一句话,大到无外,小到无内,你们以后可要好好学习。”

韦宏文讲完后,一脸得意洋洋的站在那里。

张雷率先鼓起掌来。

然而,打脸的是,教室中鼓掌声却稀稀落落。

一位女同学站起来,不留情面的说道。

“韦宏文,你这样的照本宣科,有什么好得意的?”

“我随便问你几个问题,你能答出一个,我就说你了不起。”

韦宏文来了脾气,“林慕青,你有什么问题直接问。”

林慕青这位女同学,毫不示弱,直接跑到讲台上。

她指着夸克和电子,问道。

“韦宏文,你把夸克和电子比喻成小米大小,那你知道它们为什么一样大吗?”

韦宏文一愣,答不出来。

林慕青接着指向质子和中子。

“韦宏文,你把中子和质子,说成同样大小,那你知道它们为什么一样大吗?”

韦宏文的头,低的更低了。

林慕青继续敲着黑板,问道。

“韦宏文,你知道一共有多少种夸克吗?”

韦宏文猛地抬起头,不甘心问道:“林慕青,这些你都知道?”

林慕青微微一笑。

“没错,理论物理我全部自学完了,要不要我给你上一课?”

韦宏文回道:“你牛逼,你上。”

林慕青当仁不让的说道:“同学们,下面我就给大家讲解粒子模型。”

说完,林慕青转过来看向张雷。

“张老师,你不介意我占用你的课堂吧?”

张雷看着眼前只有十三岁的小女孩,连忙回道。

“老师不介意,不介意。”

林慕青挽起袖子,说道。

“刚刚,我一共问了三个问题,其中第二个问题最简单,我就从第二个问题入手。”

“中子与质子,为什么差不多大小,因为它们都是由三个夸克构成。”

“只不过,质子是由两个上夸克加一个下夸克组成。”

“上夸克,与下夸克的区别是。”

“上夸克带三分之二个正电荷,下夸克带负三分之一个电荷。”

“正负电荷之间具有抵消的效应,所以最后质子带一个正电荷。”

“而中子,是由一个上夸克加俩个下夸克组成。”

“刚好上夸克与下夸克之间的电荷抵消,所以中子不带电。”

台下的韦宏文不甘心,看林慕青在讲台上得瑟,绞尽脑汁想出一个问题。

他站起来问道。

“林慕青,中子和质子都是由三个夸克构成,那为什么夸克会乖乖听话合在一起?”

林慕青捋了捋头发,打了一个响指,不屑说道。

“小意思。”

“构成中子、质子的夸克,为什么不分开,是因为其中有胶子在影响。”

“胶子,是规范玻色子中的一种,在刚刚马云古画的那张粒子标准模型图中就有体现。”

“胶子的具体作用,捆绑。”

“另外胶子的作用,也看作四大基本作用力——强力。”

“强力,不仅束缚着夸克,也束缚着更高一级的中子,和质子。”

“简单一句话,强力束缚了原子核之内的东西。”

又有一个人站起来问道:“四大基本作用力,是怎么形成的?”

............

一堂高深的理论物理学课程,在学生们互动的过程中结束了。

虽说张雷,除了开头打了一点酱油,但内在的压力,还是有的。

因为量子力学这东西,他也是一知半解。

不过秉承着,相互学习,不懂就是不懂的态度,张雷还是赢得学生们的一致尊敬。

张雷布置完课后作业后,径直往家里走去。

一天要上六节课,有时候还要守晚自习,可把张雷累的够呛。

尼玛,这学校真的是把女老师当男老师用,把男老师当畜生用。

不过,如今当了老师,张雷就有了明面上的固定收入。

于是,他就把家搬了过来。

本来张父是不想搬过来的,说这里没老熟人,没朋友,待不惯。

安氏一脚踢了过去,大声呵斥他,不听老娘话,终究不会有好下场,又留下来,那你自己一个人过去。

于是在安氏的武力劝导下,去年一家人都搬到了县城。

长岭县经过八年的发展,早就不是之前的样子。

整个城区都被改建,比之前扩大将近十倍,马路牙子宽广的多,各处都是拖拉机“轰轰”的响声。

长岭县虽然名字上还有一个县字,不过在当地人看来,只是象征意义而已。

如今大明国的城市,如果按照人口、经济排名,那长岭县说第二,没有哪个城市敢说第一。

并且,整个城市日新月异,还在快速发展,几乎一天一个样子。

张雷走出校门,穿过一条拥挤的街道,最后来到一栋幽静的四合院。

他随手将门打开,喊道:“娘,我回来了。”

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